۱. اضطراب دانش آموز قبل از املا
۲. نشناختن حروف و صداها
۳. جا گذاشتن کلمه که ممکن است ناشی از علل مختلفی باشد.
۴. جا گذاشتن حروف که با تلفّظ صحیح معلّم و تاکید بر روی صدای جا گذاشته شده قابل حل است.
۵. بچّه ها چیزی را که تلفّظ می کنند می نویسند به همین دلیل توصیه می شود هنگام نوشتن به لب های معلّم نگاه کنند.
۶. جابه جایی حروفی مانند (ص) به جای (س) (ث) در کلمه ها با اجرای مسابقه بین دانش آموزان و به صورت گروهی و پرسش این که مثلاً در کلمه ی کثیف اگر چه شکل صدای (ص) یا (س) می دهد ولی با استفاده از بازی های متنوّع می توان این مشکل را کاهش داد.
۷. رعایت نکردن صامت ها و مصوّت ها. در این رابطه با تاکید در بخش کردن و با فاصله خواندن بخش ها کاهش داده می شود.
منبع:کانال فوق تخصصی اول
https://t.me/joinchat/AAAAAFFI9UlcXZBfa5Cf5Q
ها ,کلمه ,جا ,معلّم ,تلفّظ ,ص ,در کلمه ,می شود ,جا گذاشتن ,با استفاده ,استفاده از
درباره این سایت